5.工作学习化。就是把工作作为学习的过程，在工作中学习。内部审计工作具有综合性，内审人员具有不同的专业背景，每一个审计项目都要跨专业、跨部门才能完成，这正是学习的好机会。工作中建立三套学习系统：自我学习系统、信息反馈系统、信息共享系统，通过协作讨论、反馈共享，使每个人得到提高，掌握不同的专业知识，成长为复合型的管理人才
       6.正视非正式组织的沟通学习。充分利用非正式人际交往中的信息沟通，促进信息互动，在交往中学习、学习中交往。
       创建学习型组织，是一项长期的战略任务，贵在坚持，要持之以恒，长抓不懈才能见成效。

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